La motivación para crear esta página es más que nada permitir recolectar información que de una forma u otra permita reflejar la realidad que vive y vivía el Uruguay respecto al uso de Software Privativo en la educación.
En contraposición al software libre, el software privativo impide al usuario desde un comienzo a ejercer las 4 libertades básicas del Software libre. Pero va más allá cuando es usado para educar por las siguientes razones:
Cómo es indudable que las redes comunitarias WiFi (ejemplo: MontevideoLibre) le deben mucho al software libre, considero importante que en la educación se enseñe a usar software libre, y que los estudiantes puedan por lo menos ver de que hablamos cuando hacemos mención al software libre, de forma que desde un comienzo estén preparados para el futuro cercano en el que el software privativo sólo va a formar parte de la historia de principio de siglo XXI.
En fin, por medio de la recolección de información del uso de software privativo en la educación en Uruguay espero que de esta forma se pueda mirar hacia atrás y ver los errores que se cometieron en las decisiones administrativas y educativas respecto a estos temas.
Ver en particular la página 266 de: http://www.presidencia.gub.uy/mem2003/URUGENRED.pdf
y los artículos 3 y 4 de: http://www.presidencia.gub.uy/noticias/archivo/2003/noviembre/2003110603.htm
A continuación listo todas las licitaciones que en su contenido solicitaban algún tipo de material informático:
Se comprobará el software instalado que sea el solicitado y que funcione correctamente":A continuación se encuentran unas guías de apoyo docente (ver parte de informática), en las cuales se ignora burdamente al software libre. y asume que el docente trabaja en un entorno 100% windows.